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高中語文補習如何做到事半功倍
南寧高中語文補習，必須得學會應用，運用是把積累的語言加以靈活運用，應用實踐。這也是學習語文的最終目的。要想看明白文章，寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力。
主要談談寫作。
1．完成一學期10篇的作文。
所選習作作文要與學生寫作水平相近，要選學生感興趣的題目。
初一二主要練習情感作文和想象作文以及簡單的話題作文。主要練習情感作文和哲理性作文。
2．成立“雛鷹文學社”。
吸取每班級10人以上加入文學社，每周力爭交1篇成稿。精選後打印推薦投稿。從而鼓勵寫作激發興趣，教師在班級也要組織講評，以獲得成功的喜悅感。
3．做好教師的講評作文工作。
（1）對於類型作文一定要講細，以便於觸類旁通。
（2）作文寫法一定要引導好。大講特講。
（3）修改要到位。
4．充分利用好積累本，要靈活運用所積累的材料與寫作方法，這是重點的重點。
南寧高中語文補習就到二中補習班，我們繼續開展“課前3分鐘演講”“成語故事演講”“名人名言”等活動，以充分鍛煉聽說讀寫四種能力。
