發布日期：2018-10-8           來源於:百度文庫

南寧高中補習班認為提高質量，是高等教育的生命線；提高高等教育質量，是培養創新型人才、拔尖人才的關鍵。日前，教育部召開全面提高高等教育質量工作會議，圍繞提升高等教育質量、推動高校內涵發展進行交流探討。本報聚焦部分地方、高校的創新實踐與創新探索，進一步關註“培養什麽人、怎樣培養人”這一重大課題。

分類指導 特色發展 “不同的學校，不同的目標，不同的支持”，上海市以制定高校發展定位規劃為抓手，推進高等學校分類指導、分類管理改革，促進高校在不同層次、不同領域辦出特色，爭創一流。創一流，共建高水平研究型大學。上海市大力支持部屬高校發展，加快其建成世界一流和國際高水平研究型大學的步伐。除給予土地、校舍等資源外，在“985工程”、“211工程”等建設中，給予1:1配套資金支持。部屬高校利用部分地方財政資金，開展了200余個服務地方的項目，並與9所市屬高校簽署共建協議。 重應用，促進地方院校特色發展。根據“扶需、扶特、扶強”的原則，引導地方院校結合社會需求，在特色學科專業和應用型人才培養方面註重品質提升。如與國家海洋局、交通運輸部共同支持上海海洋大學、上海海事大學建造教學科研試驗用船；建設44個市級重點和示範性校外實習基地；持續5年實施“大學生創新活動計劃”。

促規範，引導民辦院校提高質量。按“分類扶持、提升質量、多元發展、依法管理”的原則，在依法落實法人財務權，加強規範管理的基礎上，每年設立2億元專項資金，對民辦學校分類給予財政專項扶持，促進其提高人才培養水平。建機制，高起點創辦研究型大學。根據“創新驅動，轉型發展”的要求，與美國紐約大學合作，建設具有鮮明國際化特色的上海紐約大學；與中國科學院合作，籌建一所教育、科研、創業相融合的研究型大學，南寧高中補習班以期對我國現有大學運作管理、課程設置、人才培養、科教結合等方面起到試點和示範作用。