發布日期：2020年10月24日

南寧高考補習學校今天給大家淺談下高考二輪復習要怎麽去安排，希望對各位同學起到參考作用：

1、進行典型題訓練，提升實戰能力

高考黃金定律二就是典型題法則，如果我們把握準高考的方向，弄清楚高考的出題模式，平時的學習會很輕松。

不只是在數學、物理這樣的理科有典型題，文科也可以遵循這一原則，比如作文，我們可以模仿一篇文章好的結構、好的句子。

學習就是一個由模仿到駕馭的過程，我們在借鑒別人精彩點的同時，也是積累知識的過程，最終由量變到質變。

2、構建知識體系，進行專項練習

體系是綜合的根本，專題是提高的保證。高三學生在考試時經常答案就在嘴邊就是寫不出來，這種情況就是我們所說的“舌尖現象”。

平時要紮實地鞏固基礎，建立起有效的知識體系，借助理解記憶等方式調動復習的積極性，在需要運用知識的時候準確、及時地提取出來。當遇到舌尖效應時要保持冷靜放松，這樣可有助於知識的回憶。

3、形成考試體系，訓練解題思維（迅速做題技巧訓練）

所謂的考試體系，就是構建在考試時第一遍的做題思路。進入第二輪復習，我們要加強研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結和調整看題之後第一次想的方向，及歸納答題的思維共性，這能夠快速幫助我們獲取分數。

很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內在的聯系，一般的解題入手方法，不外乎為順著題意來，或者以結果為出發點逆向推導。

只有學會從題目本身尋找做題的切入點，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應任何題。

4、當前階段的幾種常見備考方法指導

當前階段備考方法不外乎是題海戰術+課本反復查看。成績較好的學生已經開始歸類解答，或歸納之前錯誤的的題型。更有技巧的一些學生已經開始進行構建類型模型（以典型題為原形），並開始網化知識體系了。

如果是基礎掉隊的同學們，應該做好課堂筆記，其余時間多花些時間在課本與基礎習題上（課本章節後習題練習）。

感覺在學校已經無法提升的同學，可以利用套題演練，類型歸納來總結和提高自己的做題精確度和速度，這時候往往是思維的比拼，而不是“努力程度”的比拼。

與其花費大量時間盲目做題，不如多花點時間總結歸納會做的題型中的思維步驟，解答步驟。

對於會做題，臨場發揮不佳的學生，可以通過連續長時間的做套題，或者運動耗能後（如長跑後，沖刺跑後），再做卷子，或壓縮做題時間（2/3-3/4的考試時間做完卷子），以訓練考場狀態。

學校前身是二中校友會高考補習班，是廣西南寧老牌的高考補習班。自80年開班以來，一貫嚴格管理，狠抓教學質量，經過20多年的辦學經歷，積累了豐富的高考備考經驗，連年有學生考入985、211高等院校，教學成果顯著，在社會上久享盛譽。

我校聘有60余名重點高中在職骨幹教師，高考備考教學經驗豐富。備考組按高考改革3+文綜/理綜方案組織教學，註意培養學生自學能力，思維能力和創新能力。我校2019年高考再創輝煌！理科班一本上線率23%, 本科上線率90.1%；文科班一本上線率19%，本科上線率91.3%。

讓後進生上本科，讓中等生上重點，讓優等生考重本，是我校培養高考復讀生的目標！