發布日期：2022年12月29日

南寧初中補習班和大家淺談一下初中語文作文輔導怎麽做?業內人幫你分析

很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。喜歡作文的少，對成績不在乎的多。作文成為家長較為頭疼的問題。由於家長不了解孩子的實際情況，作文指導無法做到有的放矢，孩子胡編亂造，被動應付，必然產生厭煩情緒。那麽，初中語文作文輔導怎麽做?

1、通過寫日記，寫讀後感等方式經常練筆

學生只有通過不斷地練筆，才能寫出好的作文，對詞語、句子的反復使用，才能知道它們至恰當的用處。寫日記切忌流水賬，流水賬是較沒有效果的寫作，記日記盡量多記錄生活趣事，還有學生自己對事情的思考，這樣就能避免流水賬日記了。

2、培養摘抄好詞好句的好習慣

閱讀是初次積累，摘抄就是二次積累的過程，通過手寫，會進一步加深孩子對摘抄的句子的理解，並且在日後可以隨時打開翻看，反復記憶，晨讀時間也可以進行背誦。這樣慢慢記下來的句子，以後可以直接引用，也可以模仿創新。

3、廣泛的閱讀是寫作的基礎

初中語文作文輔導怎麽做，沒有大量閱讀積累，學生就寫不出文采斐然的文章，通過閱讀培養良好的語感。學生也只有看過別人是如何寫出好句子以後，然後才能進行模仿，繼而進行自己的創作，所以，大量的閱讀是寫好作文的基礎。

給孩子做規劃不是一個簡單的事兒，之前自己的規劃就差點耽誤了孩子，後來通過朋友接觸到途途課堂，針對孩子的狀況作了一系列的措施，通過系統的學習了一段時間，孩子的學習興趣，效率都有課很大的改善，省心不少!

4、多感受生活

文章是現實生活的反映，要想寫好作文，首先要註意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點。

漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬裏路。這“行萬裏路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。只有多方面觀察和感受生活，才可以從生活中獲得豐富的寫作材料，才能寫出好的語文作文。

5、增強邏輯思維能力

寫文章，不論是議論，描述還是抒情，好的邏輯思維順序，也能讓文章增加質感。例如一篇好的小說，伏筆很重要，而埋一個或多個好的伏筆就需要我們能掌握好的邏輯思維。才能使文章不致於混亂、無序。增加邏輯思維能力，可以先從小的文章入手練習。如寫一段分析某事、某物的話。也可以多多閱讀推理性的小說來增強邏輯思維能力。

對初中語文作文輔導，有些家長喜歡讓孩子背優異作文、滿分作文，我是不太支持這一做法的，如果時間充足的話，可以嘗試，會有一定的幫助。但是，要謹記寫作文寫文章是感情的自然流露，而不是生搬硬套辭藻堆砌，這樣才能寫出真情實感的作文，而不是寫出套路文。

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