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發布日期:2023年2月9日
南寧初中補習學校和大家淺談一下初中這三年|初中要不要補課?怎麽補?
新的學年又將開啟,老胡侃初升高計劃編發一些2022屆中考家長的心路歷程和回顧總結,其中有得失,有經驗,有反思,希望通過這些文章,大家能從前人的經驗和教訓中得到啟發、開拓思路。
將初中三年幾個重要階段的過程和感悟一一道來。建議大家看到後面,文末部分是家長對初中學習的經驗分享,很有參考價值。
01、初中三年,轉瞬之間。
現在回想起XSC,仍覺得是意料之外,又在意料之中。
我們在一所位於郊區的小學就讀,在五、六年級時,身邊的小夥伴們都還沒有XSC的意識。無它,小區裏有一所可以直升的初中,只要你願意繼續每年交幾萬學費,便無升·學之憂。
不過,對我們來說,這遠遠不夠。即使沒有系統性參加過JG的培訓,我們也上過了小奧的興趣班,而且在班上的排名還算不錯。大概在四、五年級的時候,我們就決定要擇校。
不幸的是,在五升六時我們意外失手了。到六上才知道,原來在投JL過程中,還有一種方法是通過JG進行MK。
雖然比別人晚了差不多一年,但痛定思痛,後來我們決定立馬掏錢,抓住後面上車的機會。從3月份開始到之後幾次的MK,每一場我們都拿到門票。就這樣邊考邊棄,直到後面在剩下兩張票中進行取舍。至終,我們選擇了一所相對有名氣的公校。
暑假吃完學校發的大禮包,順便上了一門小初銜接課,就開始了為期三年初中之旅。
02、初中階段的開局,個人感覺還不錯。
在開學一個多月後,我才知道還有一個查分平臺,並在平臺上查到孩子的入學摸測情況,班級前二,只比前一名少0.5分。
由於當時對整個初一的系統排名沒有太大概念,我始終認為,我們是在郊區小學上的學,在拓展上比其它學校要少、要淺很多。所以我也沒有給孩子特別大的壓力,只是跟她說,你只要保證每一科在A區(年級前15%)就行。
這樣一來,我們雖沒有特別強勢的科目,但也沒有拖後腿的科目。孩子在整個初一階段,年級排名沒有跌出過前1-5%。
“將大目標細化成多個小目標,則目標容易達成”,這是我後來的感悟總結。
03、初二可以說是整個初中學習階段的分水嶺。
在數學難度加大的情況下,還增加了一門新的學科--物理。不出意外,很多初一排名靠前的孩子在這個階段成績有明顯下滑。自家孩子也不例外,綜合排名變成年級前3%-6%。不過值得慶幸的是,她數學單科的排名比初一有明顯提升,大三科(語數英)也是穩中有升。
因為數學的進步,所以我對孩子綜合排名波動並沒有感到很著急。畢竟在科目增加的情況下,某一科的失誤確實會導致綜合排名有所波動,但只要大三科保持穩定,其它科目都能在後面及時趕上來。
初二下學期,學校進行分班測試,結合初二整個學年的穩定排名和分班測試的名次,我們進入了特色班。
孩子進入特色班後,我仍然感到忐忑不安:不知道孩子在特色班裏會不會受到打擊,一蹶不振?還是會遇強則強?
在不安中,孩子迎來了首一次階段測,成績很意外地回到前1%。當然,我認為這是許多孩子還沒有適應教學進度的結果。之後的中段測,成績排到前5%,下一個階段測,成績又排回前1%。此後,她的成績就一直維持在“規律性起伏”的狀態。
到這時,我才開始設想:一年後的中考,孩子能收獲什麽樣的結果?
雖然中考對我們來說可能就是走一個過場,但我認為,中考其實是孩子人生意義上的首一次大考,通過中考還可以鍛煉孩子的心態。故此,我和孩子對每一門科目都進行了合理估分,並不斷推想達成目標的可能性。
04、接著,我們在平靜的等待中迎來了中考(甚至帶有一點點小興奮)。
中考筆試要考三天,首一天,我便從她在飯堂上的消費情況明顯感覺到孩子有些焦慮,一整天都沒怎麽吃飯。遂二、三天我決定請假陪考,當時的想法是至少可以給她做做飯,讓她吃得好一點。
二天早上出門時,我還對她說:“今天的數學很簡單,你一定要放慢速度,爭取會做的題都對。”數學考完後,孩子回來吃飯也香了(早上出門時還說不太能吃得下,中午回來胃口就好了)。
於孩子而言,數學考完,中考就相當於結束了。一直以來,我們會用往年的數學試卷難度作為參考,而對於中考數學,我們的策略是直接放棄25題後面一問,前面全對。只要她能做到這一點,數學就算成功了。
之後就是不溫不火的道法、歷史和英語三門考試科目。我對這三科沒有太大的期待,只要不出妖蛾子,她的整體排名就不會太差。
中考結束後,一些升·學大V和各種路邊社都開始傳“因為雙減,今年中考題目變簡單了,尤其是數學,語文和歷史”。這時我便開始擔心,題目簡單,意味著改卷會嚴格,很多小細節稍不註意都有可能造成扣分。霎時,我對孩子的中考分數不太自信了,甚至認為有可能會遭遇滑鐵盧。
雖然中考只是一個過場,但我仍希望孩子能發揮出平時的水平,不求超常,但求正常,並能通過這次考試樹立起正確對待高考的信心。
05、在等待放榜的過程中,我曾嘗試復盤預估分數,但孩子表示堅決不對答案,無解,唯有耐心等待。
7月9日,星期六,有消息說當天出成績,從不看直播的我也打開了直播鏈接。當看到今年的一檔線為710分時,差點驚掉眼睛!
在出分前,我混跡的各種群都猜測一檔線至高也只是698分,結果沒想到今年上升這麽多。雖然一檔線對我們沒有什麽影響,但此時此刻我希望孩子的分數高過750+,甚至更高,畢竟750+是基於一檔線大概在690+的猜測。當時感覺心跳的有點快,即希望出分,又有點惴惴不安。
半小時後,有家長說可以查分了。點進查分系統時,我感覺到手有點發抖,也不知道在抖什麽,都有高中上了,至於這麽緊張嘛?現在回想起來,可能是覺得孩子中考一定要發揮出平時的水平,才算對得起初中三年來的每一次考試。才能說明,她的心態能夠經得起大考的考驗。
終於進入系統,查完分後,心終於安定下來,還有點小興奮。那個分數應該和平時差不多,或者更好,還有一門平時像過山車的科目滿分了。孩子躲在房間裏,我打算敲門告訴她時,她說她已經知道了。她其實也挺緊張的,雖然沒有升·學的壓力,但也是想考出自己平時的水平。
06、過了很多天,各中考群討論熱度依舊不減。大家又開始猜測各學校的錄取線,梯度線整體上漲,各校的錄取線也撲朔迷離。不過,這與我們沒有多大關系了。
除此之外,群中還有一些信息讓我一直在思考:據說這次中考有很多孩子失手了,也有很多孩子發揮出比平時更好的水平。我仔細分析過這些孩子的具體情況(即使沒有經歷過他們的考試過程),始終認為孩子的考試心態和決心很重要。
在至後兩場模擬考中,我們排名下滑了很多,排在前10-15%,可以說是進入初中以來的至差排名。當時我認為她是疲累了,不想考了。所以那兩次考試我沒有放在心上,也沒有為此就研判她中考會考得很差。到中考時我們算是穩定發揮,過程雖有點跌宕,結果還算滿意。
我想,如果以後中考都像今年這樣,那大家要做到一定不能偏科,大三科還是要爭取更好的分數。數學難度雖然降低,但整體平均分並沒有上漲明顯。而且,我還沒有發現今年各校中考喜報上有數學滿分(去年是有的)。題目越簡單,坑越多,每一科少扣幾分很關鍵。整體分數上升並不是靠單一科目,同理,整體分數下滑也不是只受單科影響。
對於中考失手的孩子來說,不要認為數學強,題目變簡單就等於沒能加大自身優勢。因為你數學再強,數學所能做的貢獻也有限。今年幾個奧班班級平均分都很高,很多競賽的孩子,其綜合科目成績都很不錯的。
中考大家都說變簡單了,考得是細心,其實不然。細心當然有,難道就沒有考察到學習力嗎?歷史、道法、物理、化學並不是細心就能取得高分,你們仔細想想是不是這樣的道理?
07、對於大家即將到來的初中學習,我也有幾點想法與大家分享:
1.不要以為你是理科生,就不重視道法和歷史。事實上,在沒有進入高中之前,很難說孩子就是完全標準的理科生。而且,一些理科思維強的孩子,道法和歷史都不錯。
2.學習能力有限的話,要緊跟學校的進度。校內課堂的學習效率要提高,作業質量也要提高。因為周末的查漏補缺是不可能將一周沒弄懂的知識點,通過周末兩小時就能完全搞懂。
3.如果單科成績下滑,也不要立即認定這門科目是孩子的弱科,就選擇緊急報班。家長和孩子要分析是什麽原因導致成績下滑:是因為心態,還是因為某些模塊沒有掌握。
4.報進度班、提前班,要考慮自己是否真的需要。個人認為可以考慮學期末的補弱班、拓展班,至好是在寒暑兩個長假中進行,因為沈浸式補弱及拓展才能起到效果,平時碎片化的補弱和拓展可能是花時間不討好的事情。
初中的學習結束了,三年就是一眨眼的事情。回過頭來看,可能是因為我們開局良好,增強了孩子學習的信心和興趣,才有現在的收獲。
開局決定了結局,起點決定了結果。
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讓後進生上本科,讓中等生上好學校,讓優等生考重本,是我校培養高考復讀生的目標!