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廣西南寧初高中補習班
誤區二：“數學多做題就能提高成績，數學概念不重要”
廣西南寧初高中補習班-有不少的學生認為數學多做題就能學好，可結果卻往往事與願違，這是為什麽呢？很多的原因在於概念不清。數學概念是學習數學的基礎。如果概念不清，往往導致認識、理解偏差，解題出錯。
例如，對正、負數概念的理解。在學生剛學習正負數時，教材曾把算術數前帶有正號和符號的數分別叫做正數和負數。隨著學習的逐步深入，特別是在學習用字母表示數和有理數的運算以後，再這樣形式地理解正負數就非常不夠了。這時應當把負數理解為小於零的數。如果缺乏對概念的這些更深層次的理解，就將導致出現 “-a是負數”，“a＞-a”，“a+b≥a” 等一系列錯誤。
這是因為概念不清造成失誤的典型例子。除此之外，還有很多。由此可見，概念不清，做再多的題只能起到“事倍功半”的效果，想提高成績談何容易！
廣西南寧初高中補習班-調整策略：較好步：記住概念，理解概念；第二步；“咬文嚼字”，抓住關鍵詞，吃透概念；第三步：聯系前後相關知識，深入理解概念；第四步：對照題目條件，聯想、對比相應概念；第五步：積累經驗，精選題目，註意類型，勤於總結。
