發布日期:2021年9月23日
南寧高三復讀班今天和大家淺談一下高三復習的四個復習階段,希望能幫助到大家!
對於高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗,不能無計劃做事情,腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效,要符合高三的規律和特征,也得符合自己的基本情況。從宏觀來講的話,整個高三一年,分為幾個階段、每一個階段的任務是什麽?怎麽才算達標了我們得清楚。高三總共分為幾個階段:
階段一
高三第一學期綜合復習階段:梳理知識、完善知識與方法體系、形成良好思維習慣(內容多、綜合性強)知識細節過關(微觀),構建知識體系(宏觀),建立學科思想(思維方法),要善於思考。
階段二
高三寒假是學習調整、鞏固、充實、提高階段,也是兩極分化的危險期每個階段都得過關,解決遺留問題。
階段三
高三一模前量變到質變,綜合運用能力訓練階段(各科知識已復習完,訓練時間短)知識框架、學科思想完全建立(由套路到散打),要善於思考。
一模到二模查漏補缺,綜合運用能力訓練階段,問題小題大做,知識、方法成為自己的習慣(條件反射)。
階段四
二模到高考查漏補缺,回歸基礎,保持心態信心十足,迎接高考。
計劃再好也只是計劃,不落實沒有實際價值,執行力非常關鍵。做口頭上的巨人很容易,但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辯證統一,既要有大計劃,每一個階段都有計劃,同時也要把任務分化到每一個星期每一天,小計劃的學習內容要具體到位,而且爭取每個星期和每個階段結束後都有總結,從計劃的可行性、執行力、效率和效果等多個角度分析,為下一階段提出可操作性的措施。
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