發布日期：2023年3月7日

南寧高中復讀學校跟大家聊聊高考復讀值得嗎什麽人適合復讀

高考復讀值得嗎

高考復讀值不值得還是要根據自身而定的，如果自己的成績距離本科線相差不是很大，而且自己還有進步空間的話，復讀一年就是值得的，如果自己的成績距離本科線相差比較大的話，復讀一年的意義就不是很大了。

是否選擇復讀一定要根據自己的情況來看，因為每個人的情況都是不一樣的。

什麽人適合復讀

1.在考試中發揮嚴重失常，高考成績低於平時模擬成績80分左右的考生

2.在高考時出現意外，比如生病、受傷，從而影響考試的考生。

3.填報誌願失誤，導致落榜的考生。

4.成績在三本線上接近二本線的考生。

5.有基礎、有潛力，但在至後時期沒有全力投入的考生。

6.有強烈的學習願望，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生。

什麽人不適合復讀

1.自制能力差的考生，他們經不起誘惑，容易三心二意。

2.自己不想再努力的考生,老師、家長勉強他也沒有用。

3.學習習慣不夠好、學習基礎很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。

4.沒有心思學習、缺乏學習動力的考生，復讀的成功機會也不大。

高考復讀生的心理調整

1、高考復讀生普遍存在的特點：

復讀生作為一個特殊的學生群體，因經歷了一次高考挫折，與應屆生相比，壓力往往更大，情緒更易波動，心理承受能力更差。很多復讀生在心理上突出的表現是：強自卑、高焦慮、淡漠、低分復讀表現更為突出。

自卑沒考上大學，對自己的知識、能力、精力都產生了懷疑：在家中，他們感覺無法面對家長、鄰居、親戚朋友。在同學中，感覺低人一等，技不如人。

高焦慮幾乎是所有高考復讀生的“通病”。考試中的患得患失：復讀期間，不管是什麽形式的考試，他們都非常敏感，一旦成績不好，非常著急。而這種情況因為我們的目標比普通高三學生更加明確：考個好學校，幾乎成了他們的唯.一信念。越是這樣，他們承受的壓力就越大，而焦慮情緒也越重。

在全新環境中，同學們缺乏安.全感，對誰都不信任，表現就會比較冷漠、自閉。

2、心理調適的方法

調整好心態是復讀成功的一半，盡快從高考失利的影陰走出來。陽光心態：我復讀，我快樂。

克服自卑

高考失利，是復讀生在人生所遭遇的一次較大打擊，在沮喪的情緒狀態中，他們很容易對自己的知識和能力產生懷疑，對自己的高考失敗作出消級的歸因和評價，每一個復讀生在樹立新的目標時，一定要符合自己的實際情況，如果過分苛求，只會使自己陷入低落的心理狀態。

淡化焦慮

相當多的復讀生都難以逃脫焦慮的困擾，復讀生要學會並善於自我減壓，通過積級、科學、合理、健康的方式宣泄和轉移焦慮情緒，要正確對待平時的考試，把它看作是對自己知識掌握情況的檢驗，及時查漏補缺，不要糾纏於分數而無法自拔。

改變冷漠

復讀生只有調適積級的情緒，主動適應新環境，才能夠為自己的成才創設良好的外部條件，走進復讀行列不僅需要勇氣，更需要完備的心理素質。

南寧高考補習學校前身是二中校友會高考補習班，是廣西南寧老牌的高考補習班。自80年開班以來，一貫嚴格管理，狠抓教學質量，經過20多年的辦學經歷，積累了高考備考經驗，連年有學生考入985、211高等院校，教學成果顯著，在社會上久享盛譽。

我校聘有60余名高中在職骨幹教師，高考備考教學經驗得到積累。備考組按高考改革3+文綜/理綜方案組織教學，註意培養學生自學能力，思維能力和創新能力。我校2019年高考再創輝煌！理科班一本上線率23%, 本科上線率90.1%；文科班一本上線率19%，本科上線率91.3%。

讓後進生上本科，讓中等生上好學校，讓優等生考重本，是我校培養高考復讀生的目標！