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發布日期:2023年3月13日
南寧初中補習學校跟大家了解初中生補課的問題怎麽看?
說到初中生的學業,很多家長會焦慮,當孩子成績沒考好,會借助補課來提分。這個問題值得談一下,學生是否要補課其實已不是一個問題,關鍵是如何有效地進行相應的學習。
在這個方面,我對家長有些建議,得了解自己的孩子是什麽類型的,及真.正激發孩子潛在的學習動力。這好比寶藏,若沒有挖掘出來見天日,終究是被埋沒的。
那問題在於現在的學生目標感不強,大多要家長、老師推著走,對他們的引導尤為關鍵。自信心的強化,規則意識的建立都不可少,涉及個別學生存在心理狀況更需要關註了。
在這方面家長能做的還是要讓孩子重視其學習,至於方法呢,起初要多陪伴,如此初中生知道父母是關心自己的學業。
接下來還有學習方法的引導,若是剛進初一的學生還沒轉變學習思維,學的效果不理想,那麽就得多歸納,勤做筆記,一步步提升綜合能力。
至於到了一定階段,還是存在瓶頸,就得借助外力,找輔導老師跟進一下。我想這還是很有必要,長遠來看,學生有潛力,並得良師的引導,那麽成長的步子也更堅定。
至於補課要怎麽安排?學生不可盲目,要找合適的老師來匹配,關註學生存在的薄弱知識點,而不可隨大流,其實這個因人而異。我一直覺著學生能自主學,就不必“補課”,大形勢下,補課也是在禁止的邊緣,文化課要能提升,關鍵還是學生內在的動力。
不管怎樣,現在處在中高考的重要節點,學生得主動出擊。一方面要提升自己的分數,也要從根本上改變自己的態度。
其實補課這事,學生覺著有需要,而且內心有意願改變的話,就認真對待之,相信用心學習的意義!
南寧高考補習學校前身是二中校友會高考補習班,是廣西南寧老牌的高考補習班。自80年開班以來,一貫嚴格管理,狠抓教學質量,經過20多年的辦學經歷,積累了高考備考經驗,連年有學生考入985、211高等院校,教學成果顯著,在社會上久享盛譽。
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