發布日期：2022年9月6日

南寧高中補習學校表示，高中補習和不補課之間的差距，別等讀大學才懂得！

在校大學生和高中生之間的差距，只有經歷過的人才了解，學校生活都比高中生活“舒適”的並不是一星半點，自然，這也是對自己的要求不到位的同學來說的，對於一些希望用大學期間學習與創出一番天地的同學來說，大學的課業也挺嚴峻。大學期間學習與高中的學習培訓一樣重要，但是也有同學也由於補習不補課之間的差距而覺得後悔死了，高考成績出之後，有的學生後悔當初沒在高中時補課，感覺自己的成績也有提高空間，也有些學生感覺自己都白補過，為什麽會這樣就會形成這類比照呢？

“後悔莫及有點遲了”，高中補習和不補課之間的差距，別等讀大學才懂得！

可以影響到學生們大學期間學習狀況的影響因素，也表現在學生們高中時期補不補課上邊，小敏便是在補習老師的支持下考入關鍵大學的學生，因為他的考試成績還算可以，因此高中時期也是十分勤奮，無論老師的名言或是課余教師話，她都竭盡全力保證，是一個無可挑剔“文靜女生”。

自然，期內所投入的補課費的確也不便宜，她只是希望和關聯要好的同學一起學習，因此上同一個輔導班，一個老教師英語輔導，還有一個師範學校畢業年輕老師教數學，還有一個當補習老師一段時間的教師乃是教有機化學、物理學，就是這樣小敏也學了三年。

但是，等上大學之後迅速他就感覺到了不適感，因為學習方法與對知識的應用，有一些費勁，有一種教師經常說的“缺乏活力”的感覺了，總感覺並沒有老師的幫助少了點什麽，在主動學習上都缺了點驅動力。

高中生補課可以體現出來問題過多，補習機構的師資力量量良莠不齊便是其中的一個，還有一些難題也證明，高中補習與不補課的差異是有所不同，小敏表明：“後悔莫及有點遲了”，來看高中補習與不補課之間的差距，真的不應該等高校才懂得。

書山有路勤為徑，補課會對於學生具有促進作用，卻也不應該依賴感太高

實際上，許多學生在過度依賴補課考入大學往後的考試成績都受到一定程度的危害，等同於失去協助，也缺乏了一股推動自己學習的力量，特別是靠補課考高分的學生們，上特別好的高校以後也會不適合。

南寧高考補習學校前身是二中校友會高考補習班，是廣西南寧老牌的高考補習班。自80年開班以來，一貫嚴格管理，狠抓教學質量，經過20多年的辦學經歷，積累了高考備考經驗，連年有學生考入985、211高等院校，教學成果顯著，在社會上久享盛譽。

我校聘有60余名高中在職骨幹教師，高考備考教學經驗得到積累。備考組按高考改革3+文綜/理綜方案組織教學，註意培養學生自學能力，思維能力和創新能力。我校2019年高考再創輝煌！理科班一本上線率23%, 本科上線率90.1%；文科班一本上線率19%，本科上線率91.3%。

讓後進生上本科，讓中等生上好學校，讓優等生考重本，是我校培養高考復讀生的目標！